2020年6月26日。達賴喇嘛尊者。

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『國際西藏郵報2020年6月26日達蘭薩拉報導』達賴喇嘛尊者對古爾岡友善大學的師生們講到,“印度的傳統知識教導我們怎樣去減少內心的破壞性,我也每天練習利他主義的菩提心,這個會減少自我主義,愛我者。這些負面的情緒,很多源於自我主義,自我為中心,忽略他人的想法,那種愛我者是痛苦的根源。”

2020年6月26日。印度達蘭薩拉,達賴喇嘛尊者為慈悲與和平世界的願景主題對古爾岡友善大學的師生們演講。尊者達賴喇嘛講到, “我一直認為印度的人們是兄弟姐妹,印度的兄弟姐妹和我很接近。因為我是印度思想的學生,我們西藏人是印度大師們的學生,過去我們是印度人的老師,但是現在我不敢確定。因為我們真誠的學生從印度的上師學習很多知識,可是我們的老師卻忽略了古印度的這些知識。你們卻更重視現代的教育,尤其是物質如何發展上面的知識。”

尊者繼續講到,“所以我們作為學生,我們好好保存著這些知識。這些知識是,我們怎樣減少內心的破壞性,我也每天練習利他主義的菩提心,這個會減少自我主義,愛我者。我關注的點是,“乃至有虛空,以及眾生住,願吾住世間,盡除眾生苦。"  這些負面的破壞性的情緒,很多源於自我主義,自我為中心,忽略他人的想法,那種愛我者是痛苦的根源。”

尊者強調,“那爛陀所留下的學習體系一直在強調邏輯推理的重要性,這一種的學習體制是很符合科學。佛陀也說過:比丘與智者,當善觀我語,如煉截磨金,信受非唯敬, 這也就是,“我的隨從不應該出於虔誠而接受我的教義,而應該是出於自己的體驗。 ”

然后尊者讲到,他的四個使命,第一大使命是推動七十億人有一體性的理念。第二個使命是推動宗教的和諧。第三大使命是維護西藏的語言的文化。第四大使命復興古印度智慧。

演講結束後,尊者回答了學生和教授們的問題。