『國際西藏郵報2018年7月24日台北編譯報導』 西藏精神領袖達賴喇嘛尊者於2018年7月21日從列城(Leh)抵達藏斯卡(Zanskar)地區帕頓(Padum)。尊者在軍事直升機停機坪受到當地社區代表的迎接。

『國際西藏郵報2018年7月18日台北編譯報導』在連續佛法教授的第三天,達賴喇嘛尊者依然從桑丹林寺頂的宿舍走到下面的法會場地。從寺院廣場再次出現在門口,人們聚集在一起,希望能夠一瞥尊者的慈顏。

『國際西藏郵報2018年7月11日台北編譯報導』在展開正式約定之前,於今天早上抵達列城後不久,首席部長那林德•納斯•維拉(N N Vohra)前往達賴喇嘛尊者位於喬格蘭薩爾邦(Choglamsar)吉福薩爾(Jive Tsal)的住所進行拜會。總督並由他的顧問、布政司和首席秘書長陪同。

『國際西藏郵報2018年7月4日台北編譯報報導』達賴喇嘛尊者週一(7月2日)在新德里塔亞格拉吉體育館(Thyagraj Stadium)出席由新德里政府為當地所有公立學校開設的「幸福課程」(Happiness Curriculum)啟動典禮時表示:「現代教育只灌輸了物質價值觀,這是不夠的。」

尊者進一步說,有必要將其與古印度知識結合起來,不是基於宗教,而是基於常識和科學發現的道德教育。

新德里首席部長阿溫德.格利瓦(Arvind Kejriwal)、副首席部長兼教育部長馬內什.西索迪亞(Manish Sisodia),以及相關部門官員、新德里千所學校校長與4000多名教師等出席這場啟動典禮。

健康的心靈
達賴喇嘛尊者並強調教育對於創造一種能夠應對情緒危機和消極情緒的健康心靈的重要性。

首席部長格利瓦表示,新課程的啟動是德里「教育革命」的下一階段。「在第一階段,我們做了很多努力來改善基礎設施、教師培訓和環境的清理。現在,我們首要任務是有效地在學校實施『幸福課程』,培養快樂、具有創造力和才華橫溢的學生,他們將能夠反擊腐敗、恐怖主義等邪惡,讓這個世界變得更美好。」

有很多學位,卻沒有工作
部長進一步表示,有必要對整個國家的所有課程進行全面改革,因為青年人取得一定教育程度的學位、但卻沒有工作。這個國家仍在繼續使用150年前由英國人開始的教育系統,該系統鼓勵死記硬背,旨在培養只適合從事文職工作的人。

首席部長說:「該中心和所有邦政府需要運用一年的時間,進行改革戰爭基礎上的教育。」

教師接受培訓之後,在學校推動幸福課程,每天為從幼兒園到八年級的學生提供45分鐘的課程,致力於教授「快樂」。

教育部長西索迪亞表示,每堂課都會以5分鐘的靜心冥想開始和結束,並相信如果10萬名學生和約5萬名教師都能夠遵循正確的課程方向,可以解決幾個現代的問題,學生將能夠確保在社會上最充分的發展。

「幸福課程」由一支40名教育工作者、專家和志工所組成的團隊,在六個月內策劃完成。

『國際西藏郵報2018年7月16日台北編譯報導』2018年7月13日,達賴喇嘛尊者在查謨.克什米爾邦努布拉谷傳法時,會見多圖(Turtuk)、寶旦(Bogdang)和當地穆斯林社區成員,回顧從五世達賴喇嘛時代開始便已在拉薩定居的穆斯林,一直維持與藏人之間的良好關係。

『國際西藏郵報2018年7月4日台北編譯報報導』達賴喇嘛尊者週二(7月3日)抵達列城時,支持喜馬拉雅佛教社區決定將寺院改建為學習中心,並表示改變「我們的」寺院系統是民主制度的必要條件。

『國際西藏郵報2018年7月3日台北編譯報導』成千上萬信眾夾道列隊,手捧鮮花和裝飾品迎接西藏精神領袖達賴喇嘛尊者抵達拉達克進行為期19天的訪問行程。

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